ვიმუშავეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე.
როგორ ვასწავლო მოსწავლეს პრეზენტაციის მომზადება.
როგორ მოვამზადო შეფასების რუბრიკა.
воскресенье, 22 февраля 2015 г.
მე-6 დღის რეფლექსია
გავეცანით:
რა არის საავტორო უფლებები
.რჩევები და მეთოდები უკუკავშირისთვის
.რა არის ეფექტური პრეზენტაცია
суббота, 21 февраля 2015 г.
მეხუთე დღის რეფლექსია
ვიმუშავეთ შეფასების დროის ჩარჩოზე,ეფექტური პრეზენტაციის შექმნასა და წარმატებით წარმართვა-გამოყენებაზე,აგრეთვე დროში გაწერილი შეფასების გეგმაზე.
воскресенье, 15 февраля 2015 г.
მე-4 დღის რეფლექსია
ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემ საკვაძო კითხვებზე
შევისწავლეთ როგორ განვუვითარო მოსწავლეებს მაღალი დონის სააზროვნო უნარები. როგორ გამოვიყენო ზოგადი, თემატური და შინაარსობლივი კითხვები.
суббота, 14 февраля 2015 г.
მე-3 დღის რეფლექსია
ვიმუშავეთ ბუკლეტების შექმნა-გამოყენებაზე.
გავიაზრეთ:
სტანდარტები
ბლუმის ახალი ტაქსონომია
21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების სიტყვები
დღეს მნიშვნელოვანი იყო ის, თუ კონკრეტულად რა მისაღწევი შედეგები მჭირდება.